Scuola in ospedale
Presso Ospedale Infermi
Viale Settembrini, 2 – Rimini
codice meccanografico: RNEE81606P
Contatti IC XX Settembre
E-mail : rnic81600b@istruzione.it
Telefono 0541 / 383012
Contatti scuola in ospedale
Referente Scuola in Ospedale : ins. Didonato Carmela
Insegnante Scuola in ospedale : ins. Salvadori Mariachiara
Email : scuolainospedale@icxxsettembrerimini.edu.it
Telefono 0541 / 383012
Il progetto “La scuola in ospedale”, attivo presso l’ospedale Infermi di Rimini a partire dall’anno scolastico 2025-2026, prevede l’istituzione di una classe con un proprio codice meccanografico, che fa parte dell’IC XX Settembre.
ORARIO SETTIMANALE
| Lunedì | Martedì | Mercoledì | Giovedì | Venerdì |
| 8:30 – 13:00 | 8:30 – 13:00 13:30 – 15:30 | 8:30 – 13:00 | 8:30 – 13:00 | 8:30 – 13:00 |
Scuola in Ospedale e Istruzione domiciliare – Linee di indirizzo
Le Linee di indirizzo intendono costituire uno strumento operativo concreto per:
- agevolare e coordinare le procedure amministrative documentali necessarie;
- fornire indicazioni utili a riorientare opportunamente le strategie metodologico-didattiche;
- governare il complesso impatto relazionale che viene a determinarsi nel delicato contesto di vita (familiare, sanitario e scolastico) dell’alunno temporaneamente malato.
La SCUOLA IN OSPEDALE e L’ISTRUZIONE DOMICILIARE devono interagire tra loro e concorrere al fine di garantire all’alunno IL DIRITTO ALL’ISTRUZIONE E ALLA FORMAZIONE.
Le due soluzioni sono pensate per interagire tra di loro e per far fronte ai casi in cui il ricovero in ospedale si alterna con le cure a domicilio.
La scuola in ospedale e l’istruzione domiciliare rappresentano uno specifico ampliamento dell’Offerta Formativa, sono al centro di un sistema che, a partire dalla legge 28 agosto 1997, n. 285, promuove la tutela dei minori come titolari di diritti e beneficiari di garanzie e sono riconosciute, in ambito sanitario, come parte integrante del percorso terapeutico.
Il SERVIZIO DI ISTRUZIONE DOMICILIARE può essere erogato nei confronti di alunni, iscritti a scuole di ogni ordine e grado, sottoposti a terapie domiciliari (PER GRAVI PAOLOGIE) che impediscono la frequenza regolare della scuola per un periodo non inferiore ai 30 giorni (anche non continuativi). Il servizio è erogato anche per periodi temporali non continuativi, qualora siano previsti cicli di cura ospedaliera alternati a cicli di cura domiciliare, oppure siano previsti e autorizzati, dalla struttura sanitaria, eventuali rientri a scuola durante i periodi di cura domiciliare.
Riferimenti normativi
Allegato 1 – Linee di indirizzo nazionali
Allegato 2 – Istruzione domiciliare
IL PROGETTO “SCUOLA IN CORSIA”
La scheda progetto, in allegato, nasce con l’obiettivo di garantire la continuità del percorso scolastico degli alunni temporaneamente ricoverati presso la struttura ospedaliera, favorendo il mantenimento del legame con la scuola di appartenenza e assicurando, al contempo, un’esperienza educativa serena e inclusiva.
Il progetto si fonda sulla collaborazione attiva tra le docenti della scuola di provenienza e la docente ospedaliera, al fine di elaborare e realizzare una programmazione condivisa e personalizzata, che tenga conto dei tempi, delle condizioni di salute e dei bisogni specifici di ciascun alunno.
L’intervento educativo-didattico è pensato per:
- supportare la continuità degli apprendimenti, evitando interruzioni che possano compromettere il percorso scolastico;
- favorire la partecipazione attiva dell’alunno, valorizzandone le potenzialità e rispettandone i ritmi;
- mantenere un collegamento costante con la classe di origine, promuovendo il senso di appartenenza e la motivazione allo studio;
- garantire flessibilità e adattamento degli obiettivi e delle attività, in base alla situazione clinica e alle indicazioni sanitarie.
Le attività proposte si articolano in moduli disciplinari e interdisciplinari coerenti con la programmazione annuale della scuola di appartenenza, ma rimodulati in base al contesto ospedaliero. Verranno utilizzate metodologie inclusive e strumenti compensativi laddove necessario, per favorire la piena partecipazione e il successo formativo.
Attraverso questo progetto, si intende non solo sostenere il percorso scolastico, ma anche contribuire al benessere psicologico e relazionale degli alunni, offrendo loro un’esperienza educativa significativa, anche in un momento di fragilità.
